MARC


020 __ |a 9788577534180
040 __ |a AABB Porto Alegre |b por
041 0_ |a por
044 __ |a bl |b rj
080 __ |a 37 |b F866.16pedoo
090 __ |a 37 F866.16pedoo 2021
100 1_ |a Freire, Paulo (Educador) |d (1921-1997) |4 aut
245 10 |a Pedagogia do oprimido |c Paulo Freire |h [texto]
250 __ |a 78. ed.
260 __ |a Rio de Janeiro |b Paz e Terra |c c2021
300 __ |a 253 p. |c 20 cm
520 __ |a O autor propõe um método abrangente, pelo qual a palavra ajuda o homem a tornar-se homem. Assim, a linguagem passa a ser cultura. Através da decodificação da palavra, o alfabetizando vai-se descobrindo como homem, sujeito de todo o processo histórico. O método de Paulo Freire não possui nenhuma atitude paternalista em relação ao analfabeto. Ele aplica pela primeira vez no campo da pedagogia as palavras "Conscientização" — "Conscientizar", que em seu conteúdo vernacular específico se incluem no vocabulário de idiomas como o francês e o alemão, tidos como acabados e, em consequência, totalmente infensos à aceitação de neologismos. Quando o Brasil aceita o grande desafio do desenvolvimento, nada mais necessário que atentar para seu processo de civilização. O livro é um rumo neste caminho, pois não é possível supor êxitos no campo econômico, sem o alicerce de um povo que se educa para civilizar-se.
650 04 |a Educação |x Sociologia
650 04 |a Pedagogia |x Aspectos sociais
650 04 |a Antropologia
650 04 |a Alfabetização de adultos
650 04 |a Educação libertadora